Wie viel ist ein Kindertag?
Für die Mitstreiter von Greta Thunberg. Leo und Herr Teddy sind seit neun Jahren unzertrennlich. Eine Frage beschäftigt stets Herrn Teddy: Wie wird zukünftig die Welt für Leo aussehen? Er hat mit großer Aufregung vernommen, dass Kinder dabei sind, die Verantwortung für die Rettung der Natur selber zu übernehmen. Leo hat heute in der Schule […]
Projekt Ansari: Größe und Gewicht
Von Markus Bast Kita 16 der Kindertagesstätten Offenbach (Eigenbetrieb) Größe und Gewicht Die Kinder messen sich regelmäßig an einem Poster, das von unten nach oben die Zahlen 1-10 zeigt, und vergleichen ihre Körpergröße. Dieses Poster ist allerdings dafür gedacht, die Zahlen zu lernen. Da habe ich mir überlegt, etwas zum Thema „Messen“ anzubieten. Nach weiterer […]
Die Belehrungsspiele aus dem Haus der kleinen Forscher
Das Bildungsministerium hat auf die Kindergartenkinder abgesehen. Da Kinder selber darüber nicht entscheiden können, welche Lernaktivitäten und Lernumgebung für Ihre emotionale und geistige Entwicklung förderlich sind, sieht sich das Ministerium in die Pflicht genommen, den Kleinen mit eigenwilligen Initiativen unter die Arme zu greifen. Seit über zehn Jahren stellt sie dem Haus der kleinen Forscher […]
Salman Ansari liest aus seinem literarischen Debüt “Willkommen in Germany”
Dienstag, 27.09.2016 – 20 Uhr Buchhandlung Paul und Paula Pfarrstr. 121 10317 Berlin-Lichtenberg Tel: 030 557 84 14 Salman Ansari erzählt, wie er unter die Deutschen kam. Die humorvolle und zugleich tiefsinnige Geschichte eines jungen Inders, der Ende der 1950er Jahre zum Studium nach Deutschland kommt. Er erlebt merkwürdige Gebräuche beim Essen, Waschen und mit […]
Willkommen in Germany
Salman Ansaris literarisches Debüt “Willkommen in Germany” bei Diotima Salman Ansari erzählt, wie er unter die Deutschen kam. Die humorvolle und zugleich tiefsinnige Geschichte eines jungen Inders, der Ende der 1950er Jahre zum Studium nach Deutschland kommt. Er erlebt merkwürdige Gebräuche beim Essen, Waschen und mit den Mädchen, er erfährt intellektuelle Zuwendung, die immer analytisch […]
Neue Emailanschrift
Salman Ansari ist nicht mehr unter seiner alten Email-adresse (salman.ansari@t-online.de) erreichbar. Über das Kontaktformular ist Salman unter seiner neuen Emailadresse erreichbar.
Vortrag „Vision Summit“ in Berlin, 2013.
„Kinder sind ja etwas anderes als Schüler. Wenn sie Kinder bleiben dürfen, dann wollen sie lernen“ (M. Wagenschein) Die Kategorien „Kind als Forscher“ und „Laborexperiment“, geprägt von einigen Einrichtungen, entsprechen nicht den Denkmustern der Kinder. Sie sind irreführend. Der Entdeckergeist der Kinder geht nicht von einer Hypothese aus, die überprüft werden muss. Kinder entdecken ihre […]
Konzept Reformpädagogik: Bildungsprediger in der Krise
Reformpädagogen predigen die Nähe zum Schüler. Aber was heißt Beziehung ganz konkret? Anmerkungen zur pädagogischen Schönfärberei. Erstveröffentlichung: taz.de, 11.01.2013 In Deutschland gibt es eine alte Tradition von Bildungspredigern. Besonders die selbsternannten Reformpädagogen – sei es Gustav Wyneken, Paul Geheeb, Hermann Lietz oder wie sie alle heißen – beherrschen die Kunst der schönen Rede, die vor […]
Warum Kinder hyperaktiv reagieren. Antworten auf eine unbewältigbare Wirklichkeit
Sigmund Freuds Feststellung, jedes Zeitalter habe seine eigenen Störungen und Neurosen, scheint sich zu bewahrheiten – damals war es die Hysterie, die heute als Krankheitsbild weitgehend verschwunden ist. Heute sind es Depressionen, Burnout, und nun bei Kindern ADHS, extreme Konzentrationsstörungen, verbunden mit der Unfähigkeit, am Schulunterricht konstruktiv teilzunehmen. Erstveröffentlichung: erzieherin.de, 02.02.2013 Wenn Eltern und die […]
Im freien Spiel die Welt begreifen – „Haus der kleinen Forscher“ als Irrweg
Im freien Spiel lernen Kinder am besten, schreibt der Autor Salman Ansari in einem Beitrag für den Tagesspiegel. Die Kita als „Haus der kleinen Forscher“ sei ein Irrweg. Erstveröffentlichung: tagesspiegel.de, 05.09.2013 Die Ergebnisse der ersten Pisa-Studie lösten vor mehr als zehn Jahren Debatten über den „Lernort Deutschland“ aus. Dabei gerieten auch die Kitas ins Blickfeld […]
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Die naturwissenschaftliche Bildung in Kindergärten ist in den Bildungsplänen der einzelnen Bundesländer verankert. Inzwischen warnen Wissenschaftler vor zu hohen oder gar falschen Erwartungen. Wie funktioniert also naturwissenschaftliche Bildung in den Kindergärten richtig?
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