Sie lernen viel zu viel
„Rettet die Neugier“ heißt ein neues Buch von Salman Ansari – ein Plädoyer gegen den Frühförderwahn im Kindergarten. Ein Gespräch mit dem Pädagogen darüber, was schadet und was nützt. Salman Ansari im Gespräch mit Jeannette Otto Quelle: Frühförderung: „Sie lernen viel zu früh“, DIE ZEIT, 4.4.2013 Nr. 15 DIE ZEIT: Herr Ansari, wären Sie heute […]
Rettet die Neugier – Gegen die Akademisierung der Kindheit
Inhalt Salman Ansari streitet für kindliche Freiräume und gegen die Bildungshysterie Physikkästen für Zweijährige? Chinesisch im Kindergarten? Salman Ansari, promovierter Naturwissenschaftler und Lernpädagoge, fordert: Weg mit dem Bildungsballast! Dieses Wissen ist nicht nur unnütz und teure Zeitverschwendung , sondern auch extrem gefährlich für Kinder. Sie scheitern an den viel zu komplexen Aufgaben, werden frustriert oder […]
Die KiTa FRAGE – Wege zum besseren Lernen in Kitas
Ein Film von Christoph Röhl Der Film zum Buch „Rettet die Neugier“ von Salman Ansari, erschienen 2013 im Fischer Verlag Spieldauer: 35 min Bildformat: 16:9 Ton: Stereo Sprache: Deutsch Bonus Material: Interviews x5 Webseite: http://www.diekitafrage.de/ „Was Salman Ansari mit den Kindern macht, ist wie die unscheinbaren Bauklötze, mit denen man immer wieder neue Erfahrungen […]
Brauchen Kinder eine Kinder-Uni?
Jedes dritte Elternpaar in Deutschland glaubt, sein Kind sei hochbegabt. [1] Quelle: Salman Ansari: Brauchen Kinder eine Kinter-Uni?, ErzieherIn.de, 04/12/2012 Jahr für Jahr verlassen 27 Prozent der Studierenden die Alma Mater [2] ohne Abschluss. Das sind rund 50 000 junge Männer und Frauen, die die gütige Mutter nicht zu ernähren vermag. Andererseits gibt es seit […]
Kindliche Welterfahrung
Kinder erhalten in der Schule Antworten auf Fragen, die sie nie gestellt haben und verlieren so die Lust, sagt Salman Ansari. Besonders die Verschulung des Kindergartens lehnt der Autor von „Rettet die Neugier!“ ab. Vier- und Fünfjährige sollen selber entscheiden, wo es langgeht. Quelle: Deutschlandradio, Susanne Billig über Salman Ansari: „Rettet die Neugier!“, Krüger Verlag, […]
Eltern, macht Euch locker!
„Rettet die Neugier!“ Das ist das Credo von Salman Ansari. Der Pädagoge arbeitet in Kindergärten und weiß, wovon er spricht. Er plädiert für freie Zeit – und wettert gegen den Frühförderstress. Quelle: HR1, „Kinder lernen durch Erfahrungen“, 05/07/2013, Susanne Schwarzenberger im Gespräch mit Salman Ansari. Salman Ansari ist promovierter Chemiker und unterrichtete er an […]
Impressionen Podiumsdiskussion beim Altschülertreffen 13/10/2012
Auf der Odenwaldschule aßen wir das Brot der früheren Jahre, das beim Röderhof gebacken wurde. Es schmeckte nach Erde und Himmel, nach Zukunft und Vertrauen. Es schien den Geborgenheitshunger der Jugendlichen zu stillen. Wir Erwachsene nahmen nur noch gesättigte Gesichter wahr. Das pädagogische Gehirn vermochte nicht, die inneren Bilder der Jugendlichen aufrecht zu stellen. Diese […]
Kinder sind Forscher ohne Pipette
Eine Kita in Offenbach. Martin, Larisa und Ayub malen. Vor jedem Kind stehen drei kleine Töpfe mit den drei Grundfarben, ebenso ein Gefäß mit Pinseln. Ausgehend von drei Farben sollen die Kinder weitere Farben erzeugen. Einige wollen ihre Finger auf keinen Fall schmutzig machen. Sie nehmen die Pinsel. Martin geht sehr langsam vor. Als er […]
Denken wie die Kinder
In Offenbach, der Stadt mit den meisten Ausländern, gibt es ein besonderes Kita-Projekt. Es will weg von der akademisierten Frühbildung, hin zum Staunen – und zur Sprache. Ein Artikel von Cornelia von Wrangel veröffentlicht am 29. Januar 2012 in der Frankfurter Allgemeinen Sontagszeitung, S. 3
Naturerfahrung ist nicht Naturwissenschaft
Über die Gegenläufigkeit des pädagogischen Ansatzes vom „Haus der kleinen Forscher“ Quelle: SinnStiftung Die Natur ist ein Netzwerk von unbegreiflicher Dimension. Das Merkmal dieses Netzwerkes zeichnet sich durch die wechselseitige Abhängigkeit aus, und diese Abhängigkeit manifestiert sich in unzählbaren Mustern. Die Natur ist viel zu komplex, um sie zu verstehen. Was wir von ihr zu […]
Zufällige Artikel
Peter Schipek im Gespräch mit Dr. Salman Ansari „Kinder lernen immer, aber nicht immer nach Lehrplan. Lehrer unterrichten nach Lehrplan, aber nicht immer sind sie glücklich damit. Beide werden in der Schule immer wieder zu Tätigkeiten gezwungen, bei denen sie versagen. Im entdeckenden Lernen liegt eine Chance für Lerngemeinschaften in der Schule und im Alltag, […]
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